为强化智慧课程建设总体布局，推进人工智能与教育教学的融合应用，管理学院于12月5日在教学大楼八楼中厅报告厅开展“人工智能背景下的智慧课程建设与创新”为主题的培训活动。活动吸引了来自全校的50多位教师参加，超星公司培训总监陈兴英分享了新时代背景下智慧课程建设思路、实施流程及相关案例和成果。
陈兴英围绕我校“三百计划”AI课程类建设项目的建设要求，重点讲解了如何依托已有的智慧课程平台，建设智慧课程：通过“知识点—课程知识图谱—课程群知识图谱”的分层构建模式，基于知识图谱打破传统课程组织形式，将原有课程智慧升级，架构可视化课程知识图谱，标记知识点之间的相互关联，并用可视化的方式展现，按照知识点粒度重新整合课程教学资源，实现知识的互鉴、融通、联动。同时，打破专业与学科壁垒，支持基于核心知识点的多模态课程资源建设。
自获批4门国家级一流课程、承担国家级新工科和新文科改革项目以来，管理学院本科教学在线上线下混合式课程基础不断探索，《人工智能视域下人机协同混合式教学模式的探索与实践》获批省级教改重点攻关项目，是我校人文社科类专业首次获批省级教改重点攻关项目。学院多年来在本科混合式课程的探索与实践，荣获了2023年度陕西省教学成果奖二等奖。
学院将以智慧课程建设为突破口，在整体布局、教学改革、技术支撑、管理服务等方面共同发力，继续致力于打造智慧课程平台，全面推动以智助学、以智助教、以智助管、以智助研等人工智能应用场景的落地，加强课程建设与运行的全流程管理，推动学院课程建设迈向“智能+”时代、赋能人才培养质量提升。
