英语四、六级考试是教育部主管的全国性英语考试，是对大学生英语水平的全面测评，最能体现大学生的学习能力和效果，因其在升学和就业中极具含金量而备受学生关注。管理学院在学风建设中，以提高大学生英语四、六级率为切入点，加强组织，多措并举，狠抓落实，成效凸显。据统计，管理学院2022届327名本科毕业生中，通过英语四、六级考试的学生分别为300人、174人，通过率分别为91.74%、53.21%，稳居全校前列；2023届本科生的英语四、六级的通过率也已达到87.34%、37.96%。
体系健全有组织。管理学院在深入分析学生特点和用人单位的反馈的基础上，将大学英语四、六级备考作为学风建设的重要内容来抓。学院不断强化组织领导，搭建有力平台，强化工作落实，建立起了“全员化动员、全方位护航、全过程服务、精准化助力”的助考工作体系。每个报考的学生做到备考有组织、学习有计划、专项有训练、阶段有总结、成绩有反馈、过程有监督。
深入动员有动力。管理学院从新生一入校开始，就引导学生要充分认识通过英语四、六级考试的意义，在各年级召开形式多样的动员活动，在全院营造出浓郁的报考氛围。在动员大会中，指导学生了解大学英语四、六级考试规则，增强法制观念，树立诚信意识。学院坚持结果导向，将英语四、六级通过情况，作为评优评先、推优入党的核心考核指标，在大学生中形成了强大的备考动力。
护航助考求精准。管理学院以年级为单位，将报考英语四、六级考试的学生分层混编英语助考班，以助考班为单位开展单词打卡、作文翻译专项训练、模拟考试、学习经验交流等活动。每班配备学业朋辈导师，设1名学习班长与2名学业指导员，细化分工，各司其职，形成单词打卡统计、专项训练组织、复习内容发布、模拟试卷批改，试卷结果分析的全过程助考。为提高应考技巧，学院定期召开学霸分享会，邀请英语四级考试600分以上同学，分享备考经验。
服务过程见效果。英语学习是一个日积月累的过程。管理学院坚持落细落小，以助学班为单位，利用英语单词打卡APP，对每个备考的学生进行每日单词打卡。要求每人每日学习掌握不少于100个单词，其中不少于20个生词，并将单词完成打卡情况发至班级群中，营造比学赶超的氛围。学院每周组织一次英语作文、翻译专项训练，由专人发布作文、翻译命题，收集、批改作文和翻译成果，并将修改意见反馈至学生。通过持续不断的工作，备考学生的词汇量迅速扩大，专项题型的应试能力显著提高。
全真模拟调状态。在基础知识积累到一定程度后，管理学院每周安排一次大学英语四、六级全真模拟考试，实战检验阶段学习成果。考试题一般选用历年真题，采用考试标准答题卡全真模拟，试卷由学业朋辈导师批改，并针对学生易错题失分项进行统计分析。对模考中反映出来的集中知识盲区和答题技巧问题，学院有针对性的开展专项训练，不断调整备考学生的应考状态。
每周复盘补短板。管理学院建立助学班周例会制度，对英语四、六级学习班的学习情况进行总结，将上一周单词打卡，作文、翻译专项训练，模拟考试以及真题练习情况与学生进行沟通，督促学生查漏补缺，改进提高。对备考状态不好的学生，进行思想教育，量身定做备考方案，最大限度地提高学习效果。
志愿帮扶共提高。管理学院英语四、六级助考体系中志愿服务者扮演了重要的角色。从学业朋辈导师的招募，到模拟考试的监考、阅卷，再到学霸讲堂授课志愿者，全过程由学生志愿者完成相应工作。在指导和帮扶英语四、六级考试备考同学的同时，学生志愿者也不断提升自己的英语水平，为学院六级考试通过率的提升奠定了基础。
学风建设永远在路上。管理学院将以久久为功的韧劲，持续助力大学生的英语四、六级考试，提高英语学习能力。学院也将以此为抓手，引导学生端正学习态度，养成良好习惯、锤炼思维能力，塑造健全人格，为学校的学风建设注入更多的管理经验。
文字：周琳、柴康 图片：平谨华
